錯誤認識 | 正確認識 |
一種管理哲學(xué)、管理體系 | 豐田一樣的生產(chǎn)組織、管理方式 |
錯誤認識 | 正確認識 |
5S、現場(chǎng)改善、改善 | 準時(shí)生產(chǎn) |
全員積極參與改善 |
定制、少量多批生產(chǎn)特點(diǎn) | 批量生產(chǎn)方式特點(diǎn) | 存在問(wèn)題 | 造成后果 |
產(chǎn)品種類(lèi)多、每批數量少 每種產(chǎn)品工序不同 要求靈活的工位與之對應 | 員工只對自己 負責的工序負責 工位是固定的 | 某工序工作量減少時(shí) 員工無(wú)事可做 | 人等料、效率低 |
某工序工作量增加時(shí) 員工忙不過(guò)來(lái) | 料等人,生產(chǎn)期長(cháng), 過(guò)量生產(chǎn)、庫存大 |
生產(chǎn)組織 | 特點(diǎn) | 結果 |
一個(gè)團隊負責一個(gè)單元(多道工序) | 人等料時(shí),該員工參與其它工序 料等人時(shí),其它員工幫助 | 人等料、料等人的現象大幅減少 |
管理系統 | 目的 | 員工 | 結果 |
制度、培訓、 管控、考核 | 保質(zhì)保量 完成任務(wù) | 只關(guān)心考核內容,不關(guān)心其它 如;品質(zhì)精益求精、交貨期、浪費、整體效率等 | 員工改善量小、持續性差 |
日本精益 | 歐美精益 | |
系統 | 建議系統 | BSC |
原理 | 按行為矩陣模型,改變員工的習慣, 使員工不斷提建議,從而保障全員積極參與改善 | 改變管理者的行為,使管理者; 1、對下級;持續引導、輔導 2、對工作;持續改善 從而保障全員積極參與改善 |
效果 | 員工改善量大、持續性強、大量改善自動(dòng)持續產(chǎn)生 |
通常生產(chǎn)方式 | 精益生產(chǎn) | ||
特點(diǎn) | 效果 | 特點(diǎn) | 效果 |
批量生產(chǎn) | 交貨期長(cháng) | 準時(shí)生產(chǎn) | 交貨期短 |
過(guò)量生產(chǎn)、庫存大 | 無(wú)過(guò)量生產(chǎn)、庫存小 | ||
效率低 | 效率高 | ||
員工抗拒改善、應付改善 | 改善量小、持續性差 | 全員積極參與改善 | 改善量大、持續性強 |
管理成本大 | 大量改善自動(dòng)持續產(chǎn)生 |
錯誤認識 | 正確認識 |
高效率、高品質(zhì)、低成本、快交貨來(lái)源于5S、改善 | 高效率、高品質(zhì)、低成本、快交貨來(lái)源于精益特征 |
錯誤認識 | 正確認識 |
5S、現場(chǎng)改善、用精益改善工具改善 | 導入準時(shí)生產(chǎn) |
保障全員積極參與改善 |
推行精益 | 步驟 | 必須解決的問(wèn)題 |
導入準時(shí)生產(chǎn) | 有大量多能工嗎? | |
員工團隊精神強嗎? | ||
保障全員積極參與改善 | 用什么“保障全員積極參與改善“? |
必須解決的問(wèn)題 | 必需工具 |
有大量多能工 | 快速培養大量多能工的工具 |
員工團隊精神強 | 強化員工團隊精神的工具 |
保障全員積極參與改善 | “保障全員積極參與改善”的工具 |
錯誤認識 | 正確認識 |
精益改善工具 | 快速培養多能工的工具 |
強化員工團隊精神的工具 | |
保障全員積極參與改善的工具 | |
精益改善工具 |
日式精益工具 | 歐美精益工具 | 工具功能 |
訓練系統 | 訓練系統 | 快速培養多能工 |
建議系統 | BSC | 強化員工團隊精神 |
保障全員積極參與改善 |
必須解決的問(wèn)題 | 日式精益 | 歐美精益 |
有大量多能工 | 用《訓練系統》培養 | |
員工團隊精神強 | 導入《建議系統》強化員工團隊精神 | 導入《BSC》強化員工團隊精神 |
保障全員積極參與改善 | 導入《建議系統》保障全員積極參與改善 | 導入《BSC》保障全員積極參與改善 |
推行精益 | 條件具備 | 能完成步驟 | 具備精益特征 |
有大量多能工 | 導入準時(shí)生產(chǎn) | 準時(shí)生產(chǎn) | |
員工團隊精神強 | |||
能“保障全員積極參與改善” | 保障全員積極參與改善 | 全員積極參與改善 |
日式精益工具 | 歐美精益工具 | 中國精益工具 |
訓練系統 | 訓練系統 | 無(wú) |
建議系統 | BSC | 無(wú) |
精益改善工具 | 精益改善工具 | 精益改善工具 |
步驟 | 必須解決的問(wèn)題 | 問(wèn)題 |
導入準時(shí)生產(chǎn) | 有大量多能工嗎? | 沒(méi)有工具,無(wú)法解決問(wèn)題 |
員工團隊精神強嗎? | ||
保障全員積極參與改善 | 用什么“保障全員積極參與改善”? |
推行精益 | 步驟 | 結果 | |
導入準時(shí)生產(chǎn) | 無(wú)法完成 | 把改善當成推行精益 | |
保障全員積極參與改善 |
日本、歐美精益 | 中國精益 | |
工具 | 三套 | 一套 |
步驟 | 導入準時(shí)生產(chǎn) | —— |
保障全員積極參與改善 | —— | |
在精益生產(chǎn)下持續改善 | 在通常方式下持續改善 | |
生產(chǎn)組織、管理方式 | 已變,成為精益生產(chǎn) | 未變 |
精益特征 | 具備 | 不具備 |
成效 | 有精益特征帶來(lái)的成效 | 沒(méi)有精益特征帶來(lái)的成效 |
SCI構成 | 績(jì)效管理工具;BSC | |
行為分析理論技術(shù);行為矩陣 | ||
功能 | 關(guān)注員工的系統 | 使員工不斷變準、變嚴謹,或有某個(gè)改善行為,保障全員積極參與改善 |
關(guān)注協(xié)作的系統 | 保障協(xié)作持續改善 | |
關(guān)注管理者的系統 | 保障改善自動(dòng)持續進(jìn)行 | |
調整測評因子,可強化員工團隊精神 | ||
原理 | BSC改變管理者的行為,使所有管理者成為持續改善者 | |
管理者按行為矩陣模型,改變員工的行為習慣,使員工持續改善 | ||
訓練系統 | 構成 | SCI在臨時(shí)使用下的狀態(tài) |
功能 | 快速培養多能工 | |
持續提高員工速度 |
中國精益工具 | 天成精益工具 |
無(wú) | 訓練系統 |
無(wú) | SCI |
精益改善工具 | 精益改善工具 |
步驟 | 必須解決的問(wèn)題 | 解決方式 |
導入準時(shí)生產(chǎn) | 有大量多能工 | 用《訓練系統》培養多能工 |
員工團隊精神強 | 用《SCI》強化員工團隊精神 | |
保障全員積極參與改善 | 能“保障全員積極參與改善” | 用《SCI》保障全員積極參與改善 |
推行精益 | 條件具備 | 能完成步驟 | 具備精益特征 |
有大量多能工 | 導入準時(shí)生產(chǎn) | 準時(shí)生產(chǎn) | |
員工團隊精神強 | |||
能“保障全員積極參與改善” | 保障全員積極參與改善 | 全員積極參與改善 |
改善項 | 通常方式 | 天成精益 | ||
改善方式 | 效果 | 改善方式 | 效果 | |
交貨期 | 管控推動(dòng) | 無(wú)法縮短 | 導入準時(shí)生產(chǎn) | 縮短7成以上 |
全員積極參與改善 | 后續自動(dòng)持續縮短 | |||
品質(zhì) | 改善量小、持續性差 | 改善量增加數十倍 改善自動(dòng)持產(chǎn)生 | ||
效率 | 減少等待的浪費 | 幾乎無(wú)效 | 提高員工速度 減少等待的浪費 不斷循環(huán) | 每年增長(cháng)15%以上 可持續多年 |
減少浪費 | 管控推動(dòng) | 過(guò)量生產(chǎn)、庫存無(wú)法減少 | 導入準時(shí)生產(chǎn) | 過(guò)量生產(chǎn)、庫存大幅減少 |
減少浪費慢、持續性差 | 全員積極參與改善 | 減少浪費快、持續性強 |
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